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Tutorías

 

ENSEÑANZA SECUNDARIA OBLIGATORIA - E.S.O

  1º A    Olga Barroso Romero
1º B    José Pablo Guardia Ocaña
2º A    Francisca Sánchez Morales
2º B    Carolina Gómez Estévez
1º PMAR Julio Castello Alonso
3º A    Fátima Sousa Salguero
3º B    Belén Fernández Sánchez
2º PMAR Isabel Juncal Muñoz
4º A    Gema Hernández Moreno
4º B    Miguel Ángel García Alonso

 

 

CICLO FORMATIVO GRADO MEDIO - C.F.G.M.

  1º GESTIÓN ADMINISTRATIVA Ana María Gómiz Sierra
2º GESTIÓN ADMINISTRATIVA Ana Isabel Díaz Aranda
1º ELECTROMECÁNICA DE VEHÍCULOS AUTOMÓVILES Juan Lamparero Albarsanz
2º ELECTROMECÁNICA DE VEHÍCULOS AUTOMÓVILES José Luis Fidalgo Mostaza
1º COCINA Y GASTRONOMÍA Alfredo Jesús Gil Martínez
2º COCINA Y GASTRONOMÍA Luis Santiago Aguilar Ramírez
1º INSTALACIONES DE TELECOMUNICACIONES Rafael Morcillo Gallego
1º INSTALACIONES DE TELECOMUNICACIONES Jaime Sevilla Vilar
1º SERVICIOS EN RESTAURACIÓN Elena Rodríguez Sanz
1º SERVICIOS EN RESTAURACIÓN Pilar Denche Díaz-Romeral

 

 

FORMACIÓN PROFESIONAL BÁSICA (FPB)

  1º MANTENIMIENTO DE VEHÍCULOS Gemma Gordo Fraile
2º MANTENIMIENTO DE VEHÍCULOS Cesar Pardillo Megías

 

Las funciones del tutor/a son:

  • Participar en el desarrollo del Plan de Acción Tutorial y en las actividades de orientación, bajo la coordinación del jefe de estudios y en colaboración con el Departamento de Orientación del Centro.
  • Coordinar el proceso de evaluación de los alumnos/as de su grupo.
  • Organizar y presidir la junta de profesores/as y las sesiones de evaluación de su grupo.
  • Facilitar la integración de los alumnos/as en el grupo y fomentar su participación en las actividades del Centro.
  • Orientar y asesorar a los alumnos/as sobre sus posibilidades académicas y profesionales.
  • Colaborar con el Departamento de Orientación del Centro, en los términos que establezca la Jefatura de Estudios.
  • Encauzar las demandas e inquietudes de los alumnos/as, en colaboración con el delegado y subdelegado del grupo, ante el resto de los profesores y el equipo directivo en los problemas que se planteen.
  • Coordinar las actividades complementarias para los alumnos del grupo.
  • Informar a los padres, a los profesores y a los alumnos del grupo de todo aquello que les concierna, en relación con las actividades docentes y complementarias y con el rendimiento académico.
  • Facilitar la cooperación educativa entre los profesores y los padres de los alumnos.
  • Controlar la asistencia y elaborar el parte mensual de faltas.
  • Recibir madres, padres y alumnos en la hora establecida al efecto.

 


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